推进完善诉讼服务体系和多元化纠纷解决机制,《计算微波》是我国第一本计算机与微波相结合的专著

南方网讯
18日,广东省高级人民法院召开全省法院网络安全和信息化暨两个“一站式”建设工作会议,强调要更加注重运用人工智能、互联网、大数据等现代信息技术手段,推进完善诉讼服务体系和多元化纠纷解决机制。

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会议指出,全省法院要坚持问题导向、改革导向、需求导向,以信息化建设为科技支撑,以两个“一站式”建设为抓手,统筹规划、统筹推进、统筹深化,加快建成集约高效、多元解纷、便民利民、智慧精准、开发互动、交融共享的现代化诉讼服务体系。要充分依托广州互联网法院和最高人民法院智慧法院实验室的技术优势,加快推进智慧法院建设,不断提升信息化建设的整体效能;要坚持把非诉讼纠纷解决机制挺在前面,加强纠纷系统治理、依法治理、综合治理和源头治理,全面推进多元化纠纷解决机制和诉讼服务中心转型升级,为社会治理体系和治理能力现代化提供优质司法服务。

梁昌洪授课照片走红网络,其手写的课堂板书被网友称赞“比PPT还好看”。

南方日报记者 尚黎阳 通讯员 全小晴

人物简介

编辑: 何柏梅

梁昌洪今年74岁,西安电子科技大学教授,我国微波和电磁领域知名学者,1992年至2002年曾任西安电子科技大学校长。

已经出版《计算微波》、《简明微波》等科学专著、经典教材、科普读物约20本。其中,《计算微波》是我国第一本计算机与微波相结合的专著,1987年获得国家教委科技进步二等奖,次年又荣获首届全国优秀教材奖。

近日,梁昌洪授课的照片在网络热传,其手写的课堂板书被网友称赞“比PPT还好看”。

四块黑板被各色文字、公式、图形填满,其间点缀着牛顿或爱因斯坦的简笔肖像,字迹工整,条理清晰。一位白发老者正指着板书讲解,面容和蔼,神情专注……

近日,西安电子科技大学教授梁昌洪授课的照片走红网络,其手写的课堂板书被网友称赞“比PPT还好看”。

74岁的梁昌洪从教几十年,是国家级教学名师,一直坚持手写板书、脱稿讲课。他说,“教学就怕认真二字,教师为一堂课付出了多少心血,就能在学生的成长上看到多少回报。”

手写板书

为让枯燥的理工科内容生动起来,他在板书里插入手绘漫画,网友赞“比PPT还好看”

梁昌洪是我国微波和电磁领域知名学者。尽管已74岁高龄,他依然活跃在西安电子科技大学的讲台上。为了让枯燥的理工科内容生动起来,他在板书里插入手绘漫画,牛顿、爱因斯坦的头像都画得惟妙惟肖,堪称“西电一绝”。

日前,梁昌洪授课的照片和他的课堂板书在网络热传,获赞“最美板书”,有网友评价“比PPT还要好看”,“值得钦佩”。

“我从小喜欢绘画,没想到无心练就的童子功竟能在教学中派上用场。”梁昌洪说,板书看似书写慢、耗时长,实际上只有这样才能有效果、学生才能吸收得好,虽然教师辛苦些、困难些,却能培养出更多优秀的、基础扎实的学生。“教学就怕认真二字,教师为一堂课付出了多少心血,就能在学生的成长上看到多少回报。”

西安电子科技大学研二学生郭敏智告诉南都记者,无论是研一的公共基础课《科学的精神与方法》,还是研二的专业课,梁昌洪的课总是一座难求。“梁老师上公共课时,容纳100多人的教室座无虚席;讲专业课时,不仅学生很积极,很多老师都慕名来听。”

在该校组织的匿名评课中,电子工程学院的一名学生评价:梁老师的板书条理清晰、工整、速度极快,采用多种颜色的粉笔书写,富有美感,示意图、关系图、对比图等简洁明了,已经成为他的“招牌特色”。

推进完善诉讼服务体系和多元化纠纷解决机制,《计算微波》是我国第一本计算机与微波相结合的专著。西安电子科技大学电子工程学院教授吴边,曾是梁昌洪的学生,如今在同一课题组工作。

吴边告诉南都记者,他至今记得2003年读大三时第一次听梁老师讲课的情境,那门《微波技术基础》当时刚被评为首届国家精品课程,“两节90分钟的大课,梁老师每节要写满4块黑板,课间休息时全部擦掉,然后再写4块。”吴边说,“梁老师的板书很有特点,每块黑板怎么用都是提前规划好的,条理清楚,知识点明确,内容以精取胜。”

脱稿讲课

当校长时仍坚持给本科生上课,上课不带讲义,8块黑板的板书完全脱稿

自1967年研究生毕业留校任教以来,梁昌洪已在三尺讲台耕耘了半个多世纪。1992年至2002年,梁昌洪担任西安电子科技大学校长,即使行政工作繁忙,他也一直坚持给本科生讲课,一学期少则一门课,多则好几门课,内容涉及《概率论与数理统计》、《复变函数》、《微波技术》、《电磁场》、《微波测量》等。

梁昌洪笑言,讲课就像唱戏,只要半个月不讲,他就讲不了。“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。如果不想讲课,别说当校长,当个学院院长就可以不讲。你要是想讲,当什么都可以讲。做别的事情也是一样的道理。”

吴边告诉南都记者,梁昌洪对教学始终充满热情,并发自内心地享受这件事。梁昌洪上课不带讲义,全程脱稿。“两节大课,8块黑板的板书,梁老师都是完全脱稿的。除了板书,梁老师连时间都把握得非常精准,在下课铃响之前,刚好讲完。功夫都在课外。”

学校里有不少老师见过梁昌洪备课。即使每年讲同一门课,梁昌洪从不马虎,每次备课时他会用几张白纸将这节课要讲的内容重新梳理一番,概括要点,设计板书底稿。每次上课前,他还会提前半小时到教室,在脑海中对内容做最后的回忆梳理,他称为“心到”。

“知识在更新,教学对象也在变,每堂课都应该不一样。”梁昌洪说,“史学大师陈寅恪在学术研究中坚持‘书中有的不讲’,别人讲过的不讲,自己讲过的也不讲’的‘三不讲’原则,我比不上他,我只能要求自己每门课都认真准备,讲之前都重新备课,每次都力争有新内容、新思想。”

郭敏智告诉南都记者,梁老师的课堂氛围活跃而严肃,“活跃是他鼓励每一个学生和他进行平等的交流探讨;严肃是他的课堂从不允许学生上课玩手机。”

近日,教育部公布了2017年国家精品在线开放课程认定结果,梁昌洪在“智慧树”在线教育平台开设的《科学的精神与方法》入选,2017年共计58所高校5474人完成了该课程学习。

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